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金融學院簡介
2019-06-12 12:58  



學院概況

金融學院成立于 1999 年,歷經多年的積淀和發展,已形成對接新金融、服務地方經濟的特點,培養的學生受到用人單位的廣泛歡迎,被譽為浙江省“銀行家的搖籃,金融高管的沃土”。

學院已形成完備的本科-碩士-博士-博士后的完整人才培養體系,設有金融學、金融工程、保險學、信用管理、投資學5個本科專業和1個教育部批準的中外合作辦學項目(金融學),設有金融學、金融專業碩士、保險專業碩士3個學位點、金融學二級博士點。金融學科是浙江省重點學科、浙江省一流 A 類學科,金融學專業為國家特色專業、省重點專業和省優勢專業,金融工程專業為省新興特色專業。本科和碩士同時通過CFA協會認證,CFA實驗班一級通過率達77%。具有省內一流的“五位一體”現代金融實驗室。目前本學院在校本科生 1800 余名,碩士研究生、博士研究生 230 余名。

學院現有專任教師 55 人。具有博士學位 50 人,其中海外博士 10 人,具有國外學習背景的占 51%。教授 13 人,副教授 15 人,博士生導師 7 人、碩士生導師 29 人,享受國務院政府特殊津貼專家 1 人、教育部金融學專業教學指導委員會委員 1 人、浙江省“萬人計劃”科技創新領軍人才 1 人,浙江省宣傳文化系統“五個一批”理論人才 1 人,浙江省高校中青年學科帶頭人 4 人,浙江省“151 人才工程”10 人。近年來,主持 1 項國家自然科學基金重點項目、16 項國家自然科學基金和國家社科基金項目、30 余項省部級科研項目;在《經濟研究》、《管理世界》、《管理科學學報》、《金融研究》和Journal of Econometrics、Journal of Financial Markets、Energy Economics等國內外重要期刊發表論文 100 余篇,獲省部級獎 3 項,出版專著 20 余部。

學院實施的“開放·研究·創新”研究型人才培養模式,進一步提高了大學生的實踐技能和科研能力。擁有省級優秀教學團隊1個;近年來學院教師榮獲省級、校級教學成果獎4項,獲國家級教學案例大賽二等獎、全國金融教指委優秀教學案例、MBA全國百優案例各1項,立項省級重點教材4部,獲批省級精品在線開放課程建設項目1項,省級教改和課改項目7項;聘任清華大學等名校名師、業界精英近20人為本院學生授課;近年來,學生獲省部級以上學科競賽獎項 400 余項,本科生一次性就業率超 98%。每年有近 30% 的本科畢業生赴哥倫比亞大學、倫敦政經學院、北京大學等國內外知名大學深造,金融學專業(中外合作辦學)境內外考研升學率達65%,已有十余名碩士生考取中國科學院大學、浙江大學、澳大利亞皇家墨爾本理工大學等國內外知名大學攻讀博士學位。



金融學專業

本專業以時代發展和市場需求為導向,旨在培養經濟、金融理論基礎寬厚扎實,熟悉各類金融機構運營流程和盈利模式,了解國內、國際金融市場概況及業務規則,具有較強的應用和業務操作能力,能勝任銀行、債券、保險、基金、信托等各類金融機構及政府金融管理部門和其他企事業單位的專業工作,具有較強的終身學習能力,能適應市場經濟競爭要求的高級應用型、創新型金融專業人才。

核心課程:

微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、會計學、金融學、財政學、統計學、公司金融、證券投資學、國際金融、商業銀行業務與經營、金融風險管理、金融計量分析與應用等。

就業去向:

銀行、證券公司、基金公司、信托公司、資產管理公司、期貨公司、交易所、金融調控與監管部門、企業投融資部門。


金融工程專業

本專業為浙江省重點專業,即浙江省“十三五”特色專業,主要研究金融產品設計、定價和交易的系列理論和應用問題。采用與國際接軌的課程設置與教學內容,培養具備金融學、經濟學、財務管理等基礎知識,具有較高的數學、計算機信息技術、外語能力,能快速適應我國金融市場飛速發展要求并能積極參與國際金融市場運作的,具有較強金融創新能力的高級應用型金融人才。

核心課程:

金融學、經濟學、高等數學(理工科)、金融市場學、投資學(雙語)、金融工程原理、金融計量分析、隨機過程、證券分析、金融風險管理、數據庫應用基礎等。

就業去向:

投資基金公司、證券公司、投資銀行(或金融機構投行部)、商業銀行、期貨公司、金融咨詢機構、信托投資公司、保險理財機構、國際金融公司、國際財務公司、大中型企業或企業集團等。


保險學專業

本專業主要為保險公司、銀行、證券等金融部門、大型企事業單位培養風險管理與保險業務的中高級金融保險創新型、應用型管理人才。要求學生有扎實的經濟學、統計學基本知識,系統掌握保險學基礎理論、保險精算理論以及保險公司業務知識,熟悉國家有關保險的法規、方針和政策,具有較強的市場調研、業務開拓和管理能力。

核心課程:

政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、貨幣金融學、財政學、會計學、統計學、計量經濟學、保險學、保險精算、人身保險、財產保險、保險經營管理學、風險管理、社會保險、利息實務分析、金融計量分析與應用。

就業去向:

保險公司、保險中介、各類銀行和非銀金融機構、政府監管部門、社會保障機構、大型企事業單位、專業養老保障機構等。


信用管理專業

本專業主要為金融機構、信用評級公司、征信機構、政府經濟管理部門、以及大中型企業培養高層次信用管理專業人才。要求學生掌握現代經濟、金融、財務、統計和管理等方面的基礎理論和方法,掌握信用管理、信用評級、征信、風險管理等方面的專業理論和技術,熟悉銀行等金融機構、企業和信用服務機構的信用管理業務

核心課程:

金融學、信用管理學、征信理論與實務、信用評級、信用風險度量、企業信用管理、消費者信用管理、信用擔保、管理信息系統、數據挖掘等。

就業去向:

銀行、非銀行金融公司,信用評估公司、征信機構,大中型企業、互聯網企業,政府信用管理部門以及行業協會等事業單位。


投資學專業

本專業以時代發展和市場需求為導向,遵循金融學專業的“寬口徑、厚基礎、重實用”的原則,旨在培養經濟、金融理論基礎寬厚扎實,具有較強的金融與實體經濟投資領域應用和業務操作能力,能勝任銀行、證券和保險等金融機構及政府、企業從事于投資相關工作,具有較強的終身學習能力,能適應市場經濟競爭要求的高級應用型、創新型資本市場投資高級實用人才。也適宜繼續攻讀相關學科的更高級學位。

核心課程:

金融學、投資學、國際投資、金融風險管理、投資銀行學、項目評估與管理、兼并收購與重組、風險投資與私募股權、公司金融方法與應用(實驗)、量化投資方法與應用(實驗)、證券分析與操作實務(實驗)等。

就業去向:

投資銀行、投資公司、基金公司、商業銀行、資產管理公司和上市公司等


金融學(中外合作辦學)

通過引進英國班戈大學優質教育資源和先進的教學管理模式,培養具有國際化視野和交往能力,有較寬厚的經濟學、管理學、法學相融通的學科背景,能夠熟練運用中、英雙語,熟諳金融國際慣例及實務,知曉國際市場金融知識,了解國內外金融機構的運作管理程序,服務于各類中外機構和企業,具有國際化服務意識和創新意識的高級金融人才。

核心課程:

金融學、Corporatefinance、FinancialMarkets andInstitutions、InternationalEconomics & Finance、Investment等。

就業去向:

各類中外金融機構和相關企業,國際金融組織、國際和國內金融監管部門等。



金融學專業專業問答:

1.金融學專業的學習(研究)對象是什么?

金融學專業主要學習:(1)股票、債券等金融市場的運作和各類金融交易;(2)各類金融機構的主要業務和管理;(3)公司的融資和投資;(4)證券價格的決定和風險管理;(5)貨幣金融對國民經濟的作用機制和宏觀金融調控。

2.金融學專業的本科核心課程有哪些?

金融學的核心課程分為四類:第一類是學科基礎課程,包括數學、經濟學、會計學;第二類是宏觀金融類課程,主要以金融學和國際金融為代表;第二類是微觀金融類課程,主要有公司金融、證券投資學、互聯網金融、商業銀行經營與管理、金融經濟學、行為金融;第四類是工具類課程,主要有計量經濟學、統計學、金融計量分析、計算機。

3.學習金融學專業的學生需要具備什么特質?

金融學專業的學生既要與數據打交道,又要與人打交道,因此既要對數字敏感,又要有良好的人際交往能力;金融市場流動性大、金融價格可能瞬息萬變,這個專業的學生必須具有較好的邏輯思維能力與風險意識,且能熟練運用計算機和計量分析軟件等工具進行分析;金融市場競爭壓力與工作強度都不小,學生需要有良好的心理素質和較強的抗壓能力。

4.金融學專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

金融學專業對數學方面的能力要求較高,學生在學習運用復雜的數學工具與數學模型時可能會遇到一些困難;同時金融學是一門理論與實踐緊密結合的學科,研究性學習方式也可能會給學生帶來困難。

5.社會上是否存在對金融學專業的理解誤區?

社會上既有對金融學的過熱解讀,比如家長在指導孩子選擇專業時過度強調金融的地位,造成虛假期望;也有對金融學的過冷解讀,認為金融業潛藏危機大,學生畢業后就業難。總的來說,金融學是一門很有魅力的“顯學”,是一門增長速度快、發展前景好的朝陽學科。另外,總有人把金融學等同于銀行業,認為金融學專業的學生將來畢業后就是要去銀行上班的。事實上,金融學的適應面非常廣泛,除了銀行外,還有證券、基金、信托、期貨、租賃、保險等非銀行金融機構,以及企業的財務部門和非盈利性的經濟管理部門等。

6.社會中有哪些問題,需要通過金融學專業的人才來解決?

金融幾乎涉及社會生活的方方面面,從微觀的個人理財、公司投融資到宏觀金融調控,都離不開金融專業的人才,即使是非盈利機構,也會涉及投資、融資問題。比如,金融學可以通過預測未來幾年的財務報表,估算一個公司的市值;再比如,由于交易成本高和信息不對稱等原因,中小企業融資一直是個世界性難題,如何破解這個難題,也需要通過金融學專業的人才來解決。

7.該專業的畢業生,就業主要面向那些行業(職業種類)?

目前金融學專業的學生畢業后,有近25%的學生會繼續攻讀碩士研究生,直接就業的學生中有70%左右去銀行、證券、投資、保險、基金以及交易所等金融機構工作,10%左右考上公務員或人民銀行和銀監會等事業單位,其余進入互聯網融資企業、大型企業的財務部門、非盈利機構以及政府的金融監管部門和其他經濟管理部門等。

8.浙江財經大學該專業的辦學優勢在哪里?

作為金融學院的金牌專業,是國家特色專業、浙江省重點專業、浙江省“十二五”和“十三五”優勢專業,同時也是浙江省重點A類學科應用經濟學的重要組成部分,學科建設上形成了自己的研究特色和優勢,在省內同類學科中具有較強競爭力;國際化辦學和服務浙江有機結合;實踐教學省內領先,以賽促學走在省屬高校前列,由我校金融專業主辦的模擬證券競賽已升格為浙江省A類學科競賽,是浙江省金融學科唯一的省級A類學科競賽。

9.該專業有哪些知名校友或優秀學子代表?

王小堅,耀之資產執行合伙人,路透專欄撰稿人;參與設計并管理瑞銀財富管理在中國的第一支獨立管理產品,管理固定收益資產規模達200億。

樓棟,盈陽資產創始人,中國證監會注冊分析師和《上海證券報》分析師志愿團成員,創立三元法則,所做的市場分析為各大報刊、網站和電視臺采用,廣受好評。

徐冠華,先后在中財集團金融投資處、杭州三元證券投資任職,擔任四川衛視《天天勝券》、東南衛視《股市早餐》、浙江衛視《今日證券》特邀嘉賓。


金融工程專業專業問答:

1.金融工程專業的學習(研究)對象是什么?

該專業的學習對象,金融工程專業主要研究金融產品設計、定價和交易的相關理論和應用問題,例如金融衍生品設計、量化交易、對沖基金管理、金融風險對沖等。與金融學專業相比金融工程專業研究對象更加微觀,更加注重量化方法的使用。學習金融工程專業需要掌握金融學的知識,數學的工具,工程學的思想。

2.金融工程專業的本科核心課程有哪些?

主要課程:金融市場學、公司金融(雙語)、隨機過程、金融計量分析、金融工程原理、投資學(雙語)、固定收益證券、實證金融、金融風險管理、金融工程案例。

3.學習金融工程專業學生需要具備什么特質?

為適應國際金融業和金融市場發展的需要,培養高素質、應用型、復合型、具有創新意識的國際化金融人才。學生將全面系統地掌握經濟學和金融學基本理論和基本技能,了解國際金融市場的最新動態,熟悉國內外金融政策和市場運行規則,同時注重強化外語和理工科基礎,特別注意培養學生在分析、解決金融領域實際問題方面的素質和應用能力。

4.金融工程專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

金融工程專業橫跨了三個學科:金融學,數學,信息技術,對學生數理方面的學習能力有較高的要求。

5.社會上是否存在對金融工程專業的理解誤區?

有人將金融工程專業單純理解為可以去投行工作。實際上,金融工程專業的就業部門寬廣得多,幾乎橫跨整合金融系統,以及大公司的投融資部門和風險管理部門。金融工程專業的最大特色是金融產品的開發、設計以及商業銀行等部門的風險管理。

6.社會中有哪些問題,需要通過金融工程專業的人才來解決?

在金融標的日趨市場化,互聯網金融、金融大數據不斷發展的環境下,金融工程將是未來發展主流。

7.該專業的畢業生,就業主要面向那些行業(職業種類)?

本專業人才的知識結構在金融標的日趨市場化,互聯網金融、金融大數據不斷沖擊傳統金融產業的新環境下具有較強的競爭力。除了傳統的銀行、期貨公司、投資基金公司、證券公司、國際財務公司等就業方向外,還可以到新興的互聯網金融公司。此外,即使是傳統的期貨公司,也開始做金融衍生品交易等新興的內容,就業機會在不斷增加。

8.浙江財經大學該專業的辦學優勢在哪里?

2003年我院金融工程專業獲得教育部批準,我院成為全國首批獲準開設金融工程專業的六所院校之一。2014年我院金融工程專業被批準為浙江省新興特色專業。金融工程專業目前已形成“多學科交叉融合平臺(知識學習),競賽實驗實踐一體化(知識應用),階層遞進與持續改善(目標檢驗)”的專業發展特色。我院金融工程專業采用與國際接軌的課程設置與教學內容,部分課程采用英文原版教材,與國外高校課程體系對接良好,最近幾年國內很多高校也認識到了金融業的最新發展趨勢,大量開設了金融工程專業,學生深造的選擇越來越多。

9.該專業有哪些知名校友或優秀學子代表?

馬世杰(香港城市大學研究生)沙涵(復旦研究生,省級優秀畢業生)。近五年來,本專業學生獲得全國大學生統計建模大賽等國家級學科競賽獎4項,國家級榮譽1項。本專業學生獲得浙江省大學生證券投資競賽等省級學科競賽獎27項,獲得新苗計劃等省級課題15項,省級榮譽8項。本專業學生發表“基于收支結構的理財模式研究與應用”等省級以上論文21篇。近三年來,本專業平均就業率在98%以上。畢業生能力強、薪酬高,金融人才圈高校就業排行榜顯示浙江財經大學畢業生就業能力位列浙江省屬高校第一。近年來本專業考研率呈上升態勢,近三年考研率分別為11.25%、14.29%和18.09%。被美國紐約大學、康涅狄格大學、北伊利諾伊大學,英國伯明翰大學、東英吉利大學、倫敦國王學院、澳大利亞國立大學、加拿大湖首大學、法國雷恩商學院以及國內香港城市大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、廈門大學等國內外名校錄取。


保險學專業專業問答:

1.保險學專業的學習(研究)對象是什么?

本專業學生主要學習經濟學、金融學和保險的基本理論和基本知識,受保險精算、實務方面的基本訓練,具有較強的調查研究和分析、解決問題的能力,有較好的業務開拓和管理能力。

2.保險學專業的本科核心課程有哪些?

主要課程:宏微觀經濟學、貨幣金融學、投資學、金融市場學、會計學、統計學、財政學、計量經濟學、保險學原理、保險精算學、財產保險、人身保險、風險管理(雙語)、保險經營管理學、再保險、保險法律制度與監管政策、社會保障概論等。

3.學習保險學專業學生需要具備什么特質?

保險專業設有多門數理類課程,例如高等數學、線性代數、概率論與數理統計、保險精算學、經濟統計學等。上述課程對學生數理方面的學習能力有較高的要求。

4.保險學專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

該專業對數學方面的能力要求很高,學生在學習運用復雜的數學工具與數學模型時可能會遇到一些困難。同時作為一個開設有雙語課程的專業,對于英語的水平也有較高的要求。

5.社會上是否存在對保險學專業的理解誤區?

社會上對保險專業的就業存有不少誤解,不少人認為保險專業就業就是賣保險。其實保險業務包括承保、核保以及資金的投資等,保險營銷只是承保業務中的一部分工作,保險公司所需崗位還包括諸如保險內勤、保險理賠、保險精算、核賠核保、培訓師、客戶服務、保險產品開發、保險投資等等。

6.社會中有哪些問題,需要通過保險學專業的人才來解決?

隨著保險機構數量和規模的增多,對保險專業人才的需求也日益增加。不同層次的人員需要不同的學歷和專業背景。保險業不光需要吃苦耐勞的營銷人員,更需要具有比較深厚的理論素養培養本科層次的專業人才。

7.該專業的畢業生,就業主要面向那些行業(職業種類)?

畢業去向:保險公司、保險中介機構、保險監管機構、銀行、證券、資產管理、信托投資公司等金融機構、社會保障機構以及大中型企業風險管理部門。

8.浙江財經大學該專業的辦學優勢在哪里?

學校設有保險專業碩士學位點,具有保險碩士學位授予權;金融學院有與英國、美國等高校開展金融保險合作交流項目。近年來已選派多名學生赴法國、臺灣、英美等高校交流,畢業生考取國內研究生、出國留學的人數不斷增多。

9.該專業有哪些知名校友或優秀學子代表?

鄭世靜,2014屆保險學專業畢業,復旦大學保險學專業碩士研究生畢業,現就職于中國大地財產保險股份有限公司總部。

徐揚,2014屆保險學專業畢業,美國倫斯勒理工大學金融工程碩士研究生畢業,現就職于安邦保險股份有限公司。

何珊,2015屆保險學專業,美國佩斯大學金融風險管理碩士研究生,現就職于太平石化金融租賃有限責任公司。

繆揚帆,2015屆保險學專業,美國東北大學金融學碩士研究生。



信用管理專業專業問答

1. 信用管理專業的學習(研究)對象是什么?

信用管理是市場主體對信用交易進行科學管理以控制信用和信用風險的專門技術。信用管理的主要功能包括五個方面:征信管理、授信管理、守信管理、商帳追收管理、利用征信數據庫開拓市場或推銷信用支付工具。該專業以信用信息為研究對象,以信用風險管理為核心,以提供信用信息產品和信用管理產品為宗旨,是集金融、財務、法、數據分析為一體的新興邊緣學科。

2.信用管理專業的本科核心課程有哪些?

核心課程分為三類:第一類屬于宏觀金融理論領域,主要以金融學、信用經濟學、信用管理學為代表;第二類屬于專業實務性強的領域,征信理論與實務、信用評級、信用風險度量、企業信用管理、消費者信用管理、信用擔保等;第三類屬于學科交叉前沿領域,互聯網金融、管理信息系統、數據挖掘、社會信用體系。

3.學習信用管理的學生需要具備什么特質?

學習信用管理專業需要掌握經濟學、金融學、信用管理的基本理論知識;具有較強的處理金融機構和企業的信用管理業務的能力;熟悉國家有關信用的方針、政策和法規;了解本學科理論前沿和發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,熟練運用數據處理軟件和評級模型;具有調查研究、綜合分析和解決實際問題的能力。

4.信用管理專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

信用管理是一個多學科交叉的專業,既要借鑒國外信用專業建設的經驗,又要扎根于中國實際。不僅要從哲學社會學角度把握中國信用文化,還要從經濟學、管理學、法學角度掌握信用知識;不僅要從理論上闡釋信用問題,還要能運用統計學和數理模型對主體和債項進行分析、評估,并在互聯網背景下運用大數據處理和云計算技術挖掘社交網絡、電商平臺和社會公共信息,提供信用產品等等。

5.社會上是否存在對信用管理的理解誤區?

社會對信用缺失常常簡單理解為不誠實、坑蒙詐騙;對信用管理理解為僅對企業應收款、銀行信貸信用風險進行管理。事實上,信用管理分為授信管理與守信管理,授信管理的主要工作不僅是單純降低違約率,而更是權衡利潤與風險,增加資本回報率。風險不一定是壞事,有風險才有回報,關鍵是要管理風險。守信管理則指廣義的信用管理,涉及社會信用體系建設各個方面,是一個系統工程,主要包括政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信四大領域。

6.社會中有哪些問題,需要通過信用管理的人才來解決?

信用是市場經濟的基石。近年來,一些企業在經營活動中產生了不少信用問題,已在一定程度上影響了市場及至地區整體信用形象,成為制約地區經濟發展、制約市場交易、影響國民經濟健康發展的突出問題。可以說沒有信用,就沒有秩序,市場經濟就不能健康發展。同時,隨著全球經濟發展放緩,企業資金短缺成為一個普遍現象。信用銷售這一通過為客戶融資來擴大生意的商業模式正逐漸成為一種潮流。但信用管理絕非是簡單的風險控制,而是通過控制使得原本由于風險過大而無法成交的交易能順利進行。信用管理是對企業、銀行等機構的信用交易每一個環節進行監督和管理,并不斷進行評審和改進,調整信用政策、制度和措施。

面向社會誠信訴求,信用管理尋求跨界跨業融合,樹立大信用管理理念。信用管理積極關注個體利益特別是消費者權益所涉及的食品、醫藥、環保行業信用問題乃至政府誠信等方面,以政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信四大領域信用建設為重點,探索有效推進社會信用體系建設的規律、途徑和條件。

7.該專業的畢業生,就業主要面向那些行業(職業種類)?

面向各大銀行和金融機構(含證券公司、信托投資公司、保險公司、財務租賃公司)、政府金融和經濟管理部門、省市信用中心、信用評級和征信各類信用服務機構、各大新聞媒體及各大企業的財務和融資部門。

8.浙江財經大學該專業的辦學優勢?

我校于2005年依托金融學開始申辦信用管理專業,是國內較早、浙江省內第一個也是唯一設置信用管理專業的高校, 擁有一支跨學科、結構合理、富有潛力的師資隊伍,處于全國信用管理專業發展前列。該專業的辦學優勢有四點:一是交叉學科,創新強,前景廣闊;二是朝陽行業,人才需求大。國家勞動和社會保障部將其列入十大朝陽行業之一,我校信用管理專業畢業生初次就業率遠超過學校平均就業率。三是實踐教學基地多,與社會和業界聯系密切,實踐性強。四是學生滿意度和社會認可度高。

9.該專業有哪些知名校友或優秀學子代表?

葉小川,2014屆信用管理專業畢業,香港城市大學Professional Accounting專業碩士畢業,現就職于普華永道。

竇羅琭,14屆信用管理專業畢業,英國南安普頓大學碩士研究生畢業,現就職于寶潔公司。

劉樅,14級信用管理專業學生,曾任信用管理學會會長、校藝術團青藤話劇社副社長,浙江省大學生藝術節戲劇類比賽一等獎,校創新創業與職業規劃大賽二等獎,學涯杯書法比賽二等獎及優秀獎,心理劇大賽一等獎,英語話劇比賽第三名,發展性資助計劃主題征文比賽二等獎及三等獎,以及校十大會長,G20優秀志愿者。

李南星,11級信用管理專業學生,2015年畢業,哥倫比亞大學碩士研究生。


投資學專業專業問答:

1.投資學專業的學習(研究)對象是什么?

投資學專業注重學生在金融和實體經濟領域的投資策略設計、可行性報告分析和投資機構風險管理等方面的基本理論知識和應用能力。

2.投資學專業的本科核心課程有哪些?

主要課程有金融市場學、公司金融(雙語)、投資銀行學、金融工程原理、投資學(雙語)、國際投資學、資產重組、金融計量分析、固定收益證券、金融風險管理、證券分析等。

3.學習投資學專業的學生需要具備什么特質?

系統掌握投資學的基本理論和基本知識,通曉與投資學專業密切相關的管理學、經濟學、法學等學科的基本知識;掌握社會科學和自然科學相結合、定性與定量相結合的分析方法,具有處理金融投資、風險投資、國際投資、政府投資、企業投資、投資宏觀調控等方面的業務技能;能將投資學的基本理論和方法應用于實踐,具有較強的投資組織與決策能力和創新精神;熟悉國家有關投資的方針、政策和法規,了解國內外本學科的理論前沿和發展動態;具有較強的外語聽說讀寫能力,能熟練地查閱外文文獻,具有一定的外語交際能力;具有較強的語言與文字表達能力,能勝任專業論文、各類應用文體的寫作以及較強的商務談判能力;具有較強的計算機應用能力和獲取信息并處理信息的能力。

4.投資學專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

本專業要求學生具有處理銀行、證券、投資與保險等金融機構投資理財方面業務的基本能力;熟悉國家有關金融的方針、政策和法規;了解本學科的國際和國內理論前沿和發展動態,能夠將理論應用于實踐。因此,在本專業的學習過程中,同學們不僅要掌握理論知識,更重要的是如何把學到的理論知識應用于投資實踐中。

5.社會上是否存在對投資學專業的理解誤區?

人們常常把投資誤解為投機,但事實上并不是,投資是尋找并分享價值,投機是預判并下注于價格變動,投資的策略是估值,投機的策略是預測,投資運用基本分析法,投機運用市場分析法。投資是指根據詳盡的分析,本金安全和滿意回報有保證的操作。不符合這一標準的操作才是投機

6.社會中有哪些問題,需要通過投資學專業人才來解決?

我國傳統產業轉型壓力增加,新興產業資產估值高企,各類投資機構和投資者面臨重重困境、無處下手。在這種資產荒的大環境下,如何對接資金與資產,進行有效投資已經成為具有投資學專業能力的人才亟待解決的問題。

7. 該專業的畢業生,就業主要面向那些行業(職業種類)?

投資學專業培養未來主要在銀行、證券和保險等金融機構及政府、企業從事投資相關工作的應用型、復合型高級人才。

8. 浙江財經大學該專業的辦學優勢在哪里?

學該專業的本科學生可以報考金融學、經濟學、管理學等專業的碩士研究生,也可以出國選擇相關專業進修。本校為本科學生提供中英班的學習深造機會;也提供FRM美國金融風險管理師實驗班和CFA美國特許金融分析師實驗班等的學習機會。

9.該專業有哪些知名校友或優秀學子代表?

金業程,2018屆投資學專業學生,班級團支書。獲得過校優秀學生三等獎學金,體育單項獎學金、社會工作單項獎學金,校網球比賽三等獎并多次獲得優秀學生干部。曾在中國銀行、中國銀河證券和眾泰稅務師事務所實


金融學專業(中外合作辦學)專業問答:

1.金融學專業(中外合作辦學)的學習(研究)對象是什么?

本專業的學習(研究)對象是:銀行、證券、保險、信托等金融機構以及互聯網金融等新興金融業態的理論與實務,貨幣市場、資本市場與國際金融市場的理論與實務,金融宏觀調控及整個金融經濟的理論與實務,以及金融管理特別是金融風險管理的理論與實務。尤其關注上述實務的國際慣例和通行規則。

2.金融學專業(中外合作辦學)的本科核心課程有哪些?

核心課程分為四類:第一類是學科基礎課程,包括數學、經濟學、會計學等;第二類是宏觀金融類課程,主要以金融學和國際金融學為代表;第三類是微觀金融類課程,主要有公司金融、金融市場學、投資學、銀行經營管理、金融風險管理等;第四類是工具類課程,主要有計量經濟學、統計學等、計算機基礎等。本專業引進的英方課程和專業核心課程至少占本項目全部課程和核心課程的三分之一以上,英國班戈大學師資擔負的專業核心課程的門數和教學時數至少占本項目全部課程和全部教學時數的三分之一以上。

3.學習金融學專業(中外合作辦學)學生需要具備什么特質?

為適應國際金融業和金融市場發展的需要,培養高素質、應用型、復合型、具有創新意識的國際化金融人才,學生需全面系統地掌握經濟學和金融學基本理論和基本技能,了解國際金融市場的最新動態,熟悉國內外金融政策和市場運行規則,同時注重強化外語和理工科基礎,特別注意培養學生在分析、解決金融領域實際問題方面的素質和應用能力。

4.金融學專業(中外合作辦學)學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

作為雙語學習的專業,對英語水平有較高的要求。同時該專業對數學方面的能力要求較高,學生在學習運用復雜的數學工具與數學模型時可能會遇到一些困難。

5.社會上是否存在對金融學專業(中外合作辦學)的理解誤區?

作為一個新興建設的專業,中外合作辦學項目與普通的金融學專業的區別一直是家長們關心的話題。金融學專業(中外合作辦學)在教學模式、語言要求、國際化師資等方面都與普通的金融學專業有明顯的不同。中外合作辦學是與國際化接軌的合理方式,為學生提供了拓寬國際化視野的橋梁,對于將來出國深造有重大的意義。該專業對國際化、多樣化金融人才的培養具有優勢。

6.社會中有哪些問題,需要通過金融學專業(中外合作辦學)的人才來解決?

在當今經濟、金融全球化的背景下,我國的國際化進程日益加快,金融領域對國際化人才的需求與日俱增。與此同時,我國國際化金融人才的培養存在短板,具有國際視野和國際教育背景的高級人才相對匱乏。金融學專業(中外合作辦學)有助于培養通曉金融國際慣例和通行規則、英語水平高的國際化金融人才,滿足金融業運行與管理的實際需要。

7.該專業的畢業生,就業主要面向那些行業(職業種類)?

本專業國際化培養模式使得畢業生未來就業具有優勢,畢業生能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事金融管理及相關工作,可供選擇的職業包括政府金融管理部門公務員、銀行等金融機構職員、投資分析師、理財規劃師、股票交易員、財務會計、基金經理、管理咨詢師等。同時,國際化的培養方式,將使畢業生擁有更多的出國留學和深造的機會。

8.浙江財經大學該專業的辦學優勢在哪里?

優勢有:(1)教育部批準并驗收。該專業是2015年獲得教育部批準的本科教育項目(批準書編號:MOE33UK2A20141695N),教育部要進行考核驗收。

(2)依托的專業和學科地位高。浙江財經大學金融學專業是國家特色專業、浙江省重點專業、浙江省優勢專業,也是浙江省重點A類學科——應用經濟學的重要組成部分。

(3)中方及英方高度重視。中方及英方校級和院級領導多次會晤,強化交流與合作,該項目是我校打造國際知名財經大學戰略的重要組成部分。

(4)師資力量雄厚。班戈大學派遣了相關的專業教師授課。金融學院擁有畢業于美國、德國、新西蘭、香港等國家和地區以及在美國哥倫比亞大學、伊利諾伊大學等世界知名大學具有訪學經歷的師資。

(5)可以獲得中外兩個學位。在我校學習3年、赴班戈大學學習1年的學生,修完規定的學分,符合我校和班戈大學學位授予條件的,頒發我校金融學專業本科學歷證書、授予經濟學學士學位和班戈大學的銀行與金融理學學士學位。

9.該專業有哪些知名校友或優秀學子代表?

王書杰,曾先后被授予G20峰會優秀志愿者,浙江財經大學十佳青年、金融之星、優秀學生干部等榮譽稱號,榮獲2015-2016學年度、2016-2017學年度浙江省政府獎學金,在各類學術比賽中成績優異,曾獲得浙江省大學生證券投資大賽二等獎(2017)、浙江省大學生經濟案例大賽二等獎(2017)、浙江財經大學大學生管理決策大賽(商道)二等獎(2016)、浙江財經大學創新創業與職業規劃大賽三等獎(2016)等,在國家級期刊發表學術論文2篇。相應報道見網頁鏈接:http://www.zufe.edu.cn/info/1155/20094.htm

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